Movies4Class 1–Friends

Finalmente ficou pronto o primeiro volume “Movies4Class”. Esse lote contém 16 apostilas para usar após apresentar o seriado Friends – episódio 1, temporada 1.

O episódio tem 15 cenas e para cada cena preparei uma apostila diferente, de forma que você pode escolher uma ou mais cenas para apresentar e depois usar a apostila correspondente, de acordo com o nível da classe e o tempo disponível.

Se optar por passar o episódio completo há uma apostila geral para ser usada após sua apresentação.

Usei diversos enfoques para cada cena, o conteúdo de cada uma segue abaixo:

Friends – Contents

General – writing, debate, comprehension.

Scene 1 – comprehension (multiple choice with keys)

Scene 2 – comprehension (true or false with keys)

Scene 3 – comprehension + writing (questions)

Scene 4 – vocabulary and listening activity (with keys)

Scene 5 – vocabulary (with keys)

Scene 6 – grammar (elements of a phrase – with keys)

Scene 7 – grammar (abbreviations vs. written standard English – with keys)

Scene 8 – vocabulary and grammar (verb tenses) – with keys

Scene 9 - grammar (passive voice – with keys)

Scene 10 – comprehension and writing

Scene 11 – comprehension and writing (true of false)

Scene 12 – grammar (tag questions – with keys)

Scene 13 – grammar (long comparatives of superiority)

Scene 14 – comprehension and writing

Scene 15 – grammar (conditional 2)

Para acessar o material use o link abaixo:

MOVIES4CLASS 1 (FRIENDS, SEASON 1, EPISODE 1)

Zailda Coirano

Website ǀ SOS Idiomas ǀ Facebook ǀ Twitter ǀ Web rádio (em breve)

Friends–primeira temporada

Deve ficar pronto ainda este mês o primeiro lote de apostilas do seriado Friends, contendo os episódios da primeira temporada.

Cada episódio tem uma apostila com diversas atividades de interpretação, compreensão auditiva, vocabulário, gramática e escrita e você pode usar a apostila completa após os alunos assistirem o episódio ou apenas algumas páginas, dependendo das necessidades de sua classe.

A primeira apostila será postada aqui assim que o conjunto estiver pronto e estiver disponível. Para ficar por dentro das novidades, não se esqueça de inscrever-se no site.

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Jogos e outros recursos

Você tem tido êxito na missão de facilitar o aprendizado de seus alunos? Consegue mantê-los interessados e participando ativamente do processo?

Não podemos dizer que ensinamos se o processo não se completa, resultando em aprendizado.

Seria como se um médico - cujo paciente acaba de morrer - dissesse:

- Eu o curei, se ele não sarou é problema dele.

Favorecer a prática é apenas uma parte, que só se completará efetivamente se essa prática for constante e houver envolvimento do aluno com o que está fazendo.

Falando assim parece fácil, mas não é tão simples assim… Preparei uma apresentação que talvez lhe dê algumas ideias úteis na sua batalha diária.

Facilitando o aprendizado

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Você encontrará outras sugestões na aba “sites e grupos” aqui do blog.

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